Autor: Małgorzata Kuligowicz

W ramach doskonalenia warsztatu uczniowskiego wybraliśmy się na spotkanie z założycielką, a zarazem właścicielką firmy Bobo, Panią Barbarą Bednarz. Firma ta zajmuje  się szyciem pluszaków dla milusińskich, jest również sponsorem naszych szkolnych konkursów. Chcieliśmy zapytać skąd wziął się pomysł na taki rodzaj biznesu, na jakie problemy napotyka Pani prowadząc firmę, skąd czerpie pomysły na nowe wzory, a także jakie są rokowania firmy na najbliższe lata. Czy pani musiała orientować się w zagadnieniach ekonomicznych w celu założenia i prowadzenia takiego biznesu.

W ramach warsztatu uczniowskiego „ Poznajemy Bank Centralny” udaliśmy się do Wyższej Szkoły Biznesu- Nacional Luis University w Nowym Sączu, aby zaczerpnąć wiedzy u wybitnych lokalnych ekonomistów. Umówiliśmy się na spotkanie z Jego Magnificencją Rektorem Panem profesorem Dariuszem Woźniakiem na krótki wywiad, bowiem na zawiłych zagadnieniach ekonomii zna się On jak mało kto. Uczelnia ta znana jest zarówno w Polsce jak i na świecie. Wiemy z doniesień medialnych, że jej absolwenci pracują w różnych ważnych instytucjach ekonomicznych i państwowych w wielu miejscach na kuli ziemskiej. Na spotkanie wybraliśmy się z naszą panią koordynator Małgorzatą Kuligowicz, która w tej uczelni podnosiła swoje kwalifikacje z dzieciny zarządzania. (Olka) Po krótkim spacerze po uczelni udaliśmy się na przeprowadzenie wywiadu z Panem Rektorem .

Niektórzy uczniowie naszej szkoły układali wiersze  i piosenki o tematyce bankowej , Swoją twórczość zaprezentowali podczas Pierwszego Dnia Wiosny, Byli też tacy, którzy nauczyli się recytować i śpiewać tekstów o pieniądzach i oszczędzaniu, które znaleźli w literaturze lub Internecie. Najbardziej liczną grupą prezentującą swoje możliwości artystyczne była grupa uczniów z klasy II pod wodzą Pani mgr Anety Kapłon.

Nasza uczennica Aleksandra Stasianek niedawno zakwalifikowała się do Ogólnopolskiego Konkursu Retorycznego. Teraz została finalistką Małopolskiego Konkursu Języka Polskiego . Te sukcesy to ogrom pracy, wiele godzin czytania książek, oglądania filmów, czytania opracowań i rozmów z mentorem panem mgr Tomaszem Skrabą, który jest nauczycielem Oli. Gratulujemy temu duetowi wspaniałych rezultatów ich pracy, życzymy zdobycia tytułu laureata Oli w Konkursie Retorycznym , który odbędzie się w Lublinie w maju.

Uczniowie klasy III w ramach działań związanych z  Poznawaniem Banku Centralnego” zaprojektowali , a następnie wykonali skarbonki na pieniądze. Na lekcji  informatyki natomiast w programie Paint 3D  i scratchu projektowali nowe banknoty z wizerunkiem naszej patronki Marii Skłodowskiej -Curie . Byli też tacy, którzy próbowali stworzyć grę: Jak łatwo zarobić pieniądze? Podobne zajęcia przeprowadzono w klasie IV, gdzie pod okiem ambasadorów i koordynatora uczniowie w scratchu projektowali gry i banknoty…Mamy nadzieję, że będą kiedyś twórcami projektów dla Narodowego Banku Polskiego.

Nasi uczniowie solidaryzują się z osobami chorymi na Zespół Downa, dlatego też w dniu wczorajszym ubrali na nogi kolorowe skarpetki , aby to okazać . Trisomia 21 czyli zespół wad wrodzonych  dotyka jedną na 1000 urodzonych osób.W wielu krajach europejskich ludzie dotknięci tym zespołem żyją normalnie, podejmując proste prace.

W ramach projektu Złote Szkoły NBP w klasie VIII odbyła się lekcja wychowawcza o temacie : Giganci finansów”. Lekcję poprowadzili sami uczniowie, bowiem większość z nich to ambasadorzy projektu. Na początek lekcji przedstawili klasie w formie prezentacji główne zadania Banku Centralnego , a także opowiedzieli pozostałej części klasy jakie Banki Centralne występują na świecie. W następnej części lekcji zaprezentowali w formie plakatów jakie podatki występują w Polsce i na świecie i jaki wpływ mają one na budżet naszego państwa. Wszystko co zostało przekazane uczniom podległo ewaluacji w formie krzyżówki  przygotowanej przez trzech uczniów , której  głównym hasłem był Narodowy Bank Polski. Osiemnaście pytań do krzyżówki było związanych z pojęciami bankowymi , co również miało wpływ na lepsze poznanie działalności Banku Centralnego.