W teatrze

Dzisiaj uczniowie klas VI – VIII udali się do teatru ,,ARTENES” na spektakl pod tytułem ,,Balladyna”. Ballada to wierszowany utwór liryczno-epicki, w którym obecne są motywy fantastyczne, czerpiący często z legend i podań ludowych. Mogliśmy zobaczyć, jakie ważne problemy porusza ten dramat – problem władzy, miłości, śmierci, walki dobra ze złem, relacji rodzinnych, winy i kary, sprawiedliwości, moralności oraz natury człowieka. 

Czytaj dalej

Konkurs „Kierunek – Bezpieczeństwo”

Uczniowie klasy czwartej oraz podopieczni szkolnej świetlicy pod opieką Pana Damiana Leśniaka wzięli udział w ogólnopolskim konkursie ,,Kierunek – Bezpieczeństwo” zorganizowanym przez Urząd Transportu Kolejowego. Konkurs ten polegał na wykonaniu przez zespół pracy plastycznej przedstawiającej Peronowo, czyli miasteczka, w którym mieszka nosorożec Rogatek – bohater Kampanii Kolejowe ABC wraz ze swoimi przyjaciółmi.

Czytaj dalej

1000 pierwszych organizatorów

Drodzy Uczniowie, zostaliśmy laureatem konkursu CodeWeek „1000 pierwszych organizatorów”! Na czym polegał ten konkurs? Wystarczyło zarejestrować swoją inicjatywę na mapę CodeWeek, a następnie przekazać link do swojego wydarzenia za pośrednictwem formularza konkursowego. Liczył się refleks, bo nagrody przewidziane były dla 1000 pierwszych organizatorów inicjatyw. Było o co walczyć! Jako zwycięzcy otrzymaliśmy pakiety 10 gier CodyRoby wraz ze specjalną taśmą, która pozwoli przenieść planszę do gry w dowolne miejsce i powiększyć jej rozmiar. Już niedługo wszyscy uczniowie naszej szkoły będą mogli dowiedzieć się, na czym polega gra CodyRoby!

Czytaj dalej

W karnawale czas na bale

Karnawał w pełni. Czas balów i zabaw. Dzieci i młodzież uwielbiają takie wydarzenia i czekają na nie z zapartym tchem. Dzisiaj w naszej szkole odbyła się zabawa karnawałowa dla klas IV–VIII. Był to czas radości i uśmiechów! Wszyscy przy dźwiękach muzyki bawili się wyśmienicie! Były pociągi, korowody, kółeczka i  tańce w parach.  W czasie przerwy uczniowie mieli  czas na poczęstunek. Była to również okazja do wykonania sobie pamiątkowych zdjęć w karnawałowych przebraniach. Niestety, radosna zabawa musiała się skończyć. Zadowoleni i pełni wrażeń uczniowie wrócili do swoich domów. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia zdjęć z zabawy.

Czytaj dalej

Mibu ntuku mitano

,,Boże Dziecię swą miłością każdego dotyka. Mnie, Azjatę, Latynosa i Afrykańczyka…” Każdego roku dwadzieścia kilka tysięcy kolędników odwiedza ponad sto pięćdziesiąt tysięcy mieszkań i domów tarnowskiej diecezji. W tym roku z inicjatywy katechety – ks. Dawida Basty uczniowie naszej szkoły z klasy VII i VIII postanowili zanieść radość Bożego Narodzenia do rodzin z Jamnicy, organizując misyjny wymiar kolędowania. Hasło tegorocznego kolędowania brzmi: „Mibu ntuku mitano”, wyrażone jest w języku Lingala, a oznacza ono „ 50 lat”. Serdecznie dziękujemy opiekunom grup: Pani Jadwidze Łęczyckiej – mamie naszych uczniów i Pani Joannie Kogut za poświęcony czas oraz Księdzu za przygotowanie scenek kolędniczych.

Czytaj dalej

Wkroczyć pewnie w świat objętości

Dzisiaj na lekcji matematyki przeprowadziliśmy matematyczne eksperymenty z objętością. Przekonaliśmy się, że jeżeli graniastosłup i ostrosłup mają tą samą wysokość i te same podstawy (podstawy są przystającymi wielokątami), to objętość graniastosłupa jest trzy razy większa od objętości ostrosłupa. Mogliśmy to odkryć dzięki naszej nowej pomocy matematycznej, którą otrzymaliśmy w ramach akcji LIDL – Szkoły Pełne Talentów.  Za pomocą menzurek i zlewek uczniowie w eksperymentalny sposób mogli badać pojemność poszczególnych brył, dokonywać obliczeń i porównań.

Czytaj dalej

DRODZY CZYTELNICY

W ramach programu Laboratoria Przyszłości w naszej szkole znalazły się mikrokontrolery z czujnikami i akcesoriami arduinouno XXL. Są one niewielkimi komputerami umożliwiającymi pracę urządzeń elektronicznych i stanowią rodzaj łączników między światem rzeczywistym a wirtualnym. W edukacji znajdują zastosowanie jako narzędzia służące do nauki automatyki i robotyki – obszarów oferujących liczne, interesujące perspektywy zawodowe. Wychodząc naprzeciw potrzebom uczniów – dzięki nim uczniowie będą mogli realizować ciekawe projekty szkolne i tym samym nabywać nowe kompetencje z zakresu robotyki i elektroniki.

Czytaj dalej
Skip to content